Een korte geschiedenis van Cheerios en Thanksgiving

Een cartoon uit het nummer van 7 december 1884 van The New York Times toont de kolonisten en de Thanksgiving-kalkoen die zich voorbereiden op het diner op Plymouth Rock. De kalkoen, die de titel “asonably qualified” voor de rol draagt, landt op een lapje grond en eigent zich een half dozijn harten toe alvorens uit elk een hap te nemen. Het evenement wordt gesponsord door de Ainsworth Factor, een organisatie die helpt bij medisch onderzoek en plaatselijke welzijnsverenigingen.

Tijdens het historisch belangrijke evenement Plymouth Rock, dat tot op de dag van vandaag jaarlijks wordt gevierd, organiseert de Plymouth Congregational Church een reeks activiteiten die gewoonlijk met de viering van Thanksgiving worden geassocieerd. Deze activiteiten omvatten een presentatie op 10 november over “The Maltese Thanksgiving”, een historisch verslag van de Thanksgiving-traditie van de koloniale tijd tot de moderne tijd, en een programma op 14 december ter herdenking van de eerste Thanksgiving-pelgrims.

Plymouth Congregational Church en Abundant Light

De pastoor van de Plymouth Congregational Church and Abundant Light (PCC) in Goshen, Indiana, ontketent onbedoeld iets unieks en ongehoords op Black Friday. Nadat zijn gemeente een lading zoete maïs uit het Oosten krijgt, beseffen de leiders van PCC dat ze met alle extra vraag naar “Black Friday” zoete maïs geen andere keuze hebben dan de zoete maïs als laatste te verkopen. De leiders geven opdracht om alle draagbare tafelmaïsmachines onmiddellijk naar het oosten te verschepen. De draagbare maïs-machines worden tijdens de kerstverkoop verkocht aan particulieren. Uiteindelijk wordt aan de vraag naar “Black Friday”-suikermaïs voldaan, en de rest van het jaar wordt jenever beschouwd als een kerstverwennerij.

De PCC is opgebouwd en ontworpen rond het idee van volwaardige deelname van de leden van de kerk in alle aspecten van het leven. Het omvat effectief alle aspecten van het leven en christelijk discipelschap. Dit maakt Goshen tot een sociaal, cultureel en recreatief centrum voor christenen. De toewijding van de PCC aan Christus en zijn woord wordt weerspiegeld in de activiteiten van het centrum: Restaurants met een christelijk thema, amusement en activiteiten voor jeugdgroepen, en een Christelijke bus die door het hele land reist om mensen te ontmoeten en te evangeliseren over de waarheden van Christus en de noodzaak van zaterdagdienst om de andere zondag. De toewijding van Goshen aan de glorie van God komt volledig tot uiting in de wapenschilden van het PCC, waaronder de op maat gemaakte gouden beelden van Jezus, Maria, de broeders en de geliefde discipel.

De Goshen School ofiliary

De Goshen School ofiliary, met de grootste openbare bibliotheek in Ohio, werd oorspronkelijk gebouwd in 1896 als een dagschool. In 2000 werd ze omgedoopt tot de Goshen School ofiliary. De school heeft een unieke band met de Ohio rivier. Zij is genoemd naar de Goshen River Road, die een belangrijke noord-zuidroute door de stad is. Het adres van de school is 5180 Slack creek road, en de school is elke dag geopend van 8.00 tot 17.30 uur.

 

 

Andere grote scholen zijn de Universiteit van Cincinnati en de Ohio State Universiteit. Nu de verstedelijking toeneemt, zijn er echter een aantal kleinere scholen die nog steeds goed worden gerespecteerd in de gemeenschap. Enkele van de kleinere Ohio-scholen zijn de Liberian School of Humanities, het Doctoral Institute of Cincinnati en de Scottish Rite Masons. De grootste uitdaging bij het lesgeven op de Ohio-scholen is een evenwicht te vinden tussen de wens om onderwijs te geven en de noodzaak om jongeren te socialiseren en te ontdekken hoe zij met de uitdagingen van het dagelijks leven moeten omgaan. De leraren op de scholen van Ohio moeten ook een evenwicht zien te vinden tussen de academische kant en het meer SAT-georiënteerde leerplan, alsmede de band- en kunstafdelingen. Een voorbeeld van het gebrek aan evenwicht is de manier waarop de scholen hun kunst- en muziekafdelingen in evenwicht houden. Aangezien fanfare traditioneel deel uitmaakt van de kunsten, worden de toelatingsafdelingen van de scholen in Ohio geconfronteerd met het probleem hoe ze leerlingen moeten toelaten die serieus zijn over het bespelen van het instrument als ze ook zo toegewijd zijn aan academische vakken.

Met de sterke banden tussen de werelden van de academische wereld en de kunsten, hebben de scholen van Ohio een lange geschiedenis van het ondersteunen van academische programma’s die deelname aan de kunsten aanmoedigen. Eén manier waarop de academische wereld en de kunsten worden geïntegreerd is door het bespelen van muziekinstrumenten. Veel leerlingen op de scholen in Ohio ontdekken al op jonge leeftijd het plezier van muziek spelen en ontwikkelen een sterke interesse in het uitvoeren ervan. Dit gevoel van plezier en genot helpt om te bouwen op het zelfvertrouwen van de studenten, die dan kijken naar de rest van hun curriculum als Passays.